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新课程改革目标(6)—实行三级课程管理的制度_贵州教师招聘网

2023-10-30 20:13:44 铜仁教师招聘考试 //tongren.huatu.com/ 文章来源:贵州华图

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新课程改革目标(6)—实行三级课程管理的制度

 目标六

实行三级课程管理的制度

改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。

试题再现

按照基础教育课程理论的要求你,我国小学现阶段既开设语文、数学、英语等分科课程,又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有( )

A. 综合性

B. 均衡性

C. 选择性

D. 时代性

【答案】B

【解析】在小学阶段既开设分科课程又开设综合课程,其目的是促进学生的全面发展。

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(编辑:liyulu)
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