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教育学“六大人物之父”—赫尔巴特

2023-10-30 20:05:47 铜仁教师招聘考试 //tongren.huatu.com/ 文章来源:贵州华图

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教育学“六大人物之父”—赫尔巴特

 现代教育学之父

赫尔巴特

①将伦理学和心理学作为教育学的理论基础;

②强调教师的权威作用,强调教师的中心地位,形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心。;

③提出“四阶段教学”理论。将教学过程分为清楚(明了)、联想、系统和方法四个阶段。后由他的学生齐勒修改为预备、提示、比较、总括、应用五段,称“五段教学法”;

④教育性教学原则(教学具有教育性):“我想不到有任何无教学的教育 (思想品德教育),正如相反方面,我不承认有任何无教育的教学。”

⑤教育目的:完善道德,培养良好的社会公民。

⑥社会本位论的代表

名言:

“我想不到有任何无教学的教育。正如相反方面,我不承认有任何无教育的教学”——教学的教育性原则、科学性与思想性相统一、传授知识与思想平的教育相统一、教学过程中的知情意相统一。

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(编辑:liyulu)

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