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国家教资中学教育知识与能力试题：王建在课堂上玩手机，老师没有直接提出批评

2022-12-27 17:52:31 铜仁教师招聘考试 //tongren.huatu.com/ 文章来源：贵州华图教育

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二、教师资格证（中学）教育知识与能力练习题

王建在课堂上玩手机，老师没有直接提出批评,而是表扬认真听讲的冯军。王建看了看冯军,也开始认真听讲了。该老师使用的课堂理方法是( )。

　　A.直接干预

　　B.替代强化

　　C.团体警觉

　　D.处理转换

　　(————参考答案请往下划————)

　　【答案】B

　　【解析】班杜拉的社会学习理论指出：在动机过程中，观察者的模仿动机存在三种来源，直接强化（外部强化）、替代强化和自我强化。直接强化是指个体直接体验到自己行为后果（外部奖励）而受到的强化。替代强化是指观察者因看到榜样受强化（外部奖励）而受到的强化。自我强化是指社会向个体传递某一行为标准，当个体的行为表现符合甚至超过这一标准时，他就对自己的行为进行奖励（自我奖励）。王建因为受到榜样刺激而学会遵守规范，属于替代强化。故本题选 B。

（编辑：huangrunhua）

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