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第二部分 言语理解与表达
(共32道题)
36.(单选题)家蚕是以桑叶为食的寡食性昆虫。经过多年的协同进化，蚕与桑之间形成了密切的关系，成为研究植食性昆虫与植物相互作用的理想材料。最新研究首先通过高通量测序，在家蚕体内筛选出 4种桑树来源的微小核糖核酸(miRNAs)，随后确认家蚕各个组织里存在这4种桑树来源的miRNAs，其中以miR168a丰度最高。研究发现，桑树中的miR168a被家蚕取食后，会通过外泌体运输进入蚕体，调控家蚕BmMthl1基因从而增强抗氧化酶的活性，降低家蚕体内的氧化应激水平，最终延长家蚕的寿命，并显著提高雌蛾的产卵能力。该研究首次证明了桑树源miR168a能够跨界调控家蚕的生长发育，揭示了蚕桑互作新机制。
下列说法与这段文字相符的是：
A.miR168a可以增强家蚕氧化酶的活性
B.蚕桑互作新机制的运行离不开外泌体
C.家蚕的寿命或与其产卵能力密切相关
D.高通量测序是筛选miRNAs的必要条件
37.(单选题)医疗风险是指医疗过程中发生医疗目的之外结果的可能与危险。医学理论的有限性与临床需求的无限性的矛盾、疾病的规律性与个体复杂性的矛盾、医疗需求的普遍性与医疗技术水平的不平衡性的矛盾等共同决定了，临床诊疗具有“理论发展难以满足实践要求，规范性与探索性并存”的风险特征。因此，首先， 。医学发展给人类的生命健康和生活质量带来巨大利益，同时，在探索中发展进步的临床医学的固有风险也应得到法律的宽容与医患双方乃至全社会的共同理解，要避免过于严苛地追究医疗过失责任。
填入画横线部分最恰当的一句是：
A.要理清医疗风险与医疗过错所导致医疗损害的区别
B.要清楚探索过程中存在潜在风险几乎是一种必然
C.要树立合理分担医疗风险的法治理念与法治意识
D.要对医疗风险所导致的医疗损害结果进行适当赔偿
38.(单选题) 。年轻干部要想“里子”过硬、练好内功，需要学习的东西很多，其中 最重要的是理论素养。马克思主义立场、观点、方法是我们做好工作的看家本领，是指导我们认识世界、改造世界的强大思想武器。要加强理论学习、厚实理论功底，学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻强军思想，真正领悟蕴含其中的立场观点方法、道理学理哲理，在把握精髓要义、吃透理论真谛中充实“里子”，并转化为观察新形势、研究新情况、解决新问题的实际能力。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.思想理论是干部提升能力的根基所在
B.充实“里子”，必须筑牢理论之基
C.充实“里子”，必须锤炼“硬功夫”
D.用“里子”擦亮“面子”要接受批评
39.(单选题)同样厚薄的书，在不同人的眼里，感觉的重量却不尽相同。美国科学家曾经做过一项心理测试：心理学家告诉被试者一本书里充满了重要的信息，而另外一本书是完全无价值的东西，而其实这两本书是完全相同的书。当要求被试者根据目测评价这两本书的重量时，被试者大都认为所谓充满重要信息的那本书更重，但没有接受任何暗示的受试者，大都认为两本书的重量是一样的。而被试者之所以会对同样的书产生变重或轻的感觉，是因为心理学家的提示让受试者产生了紧张或放松的情绪，是这种情绪让他们的感觉产生了偏差。
这段文字主要表达的是：
A.人的感觉有时会带有欺骗性 B.心理暗示能够影响情绪
C.情绪能让人的感觉失真 D.有时候眼见的不一定为实
40.(单选题)部分学校教育刷题现象严重，以考代学，甚至丢掉教材课本，只做练习，这种现象让人忧虑。建议在全校开展师生学术阅读活动，通过自读教材，或在老师指导下学习教材开展深入阅读，提升学生的学科核心素养。与一般的阅读有所差异，所谓“学术阅读”，从目的上讲是以获取知识、信息、观点、材料为思考对象的“读”;重在准确理解，不求艺术审美与鉴赏。从阅读立场上讲，学术阅读力求质疑与批判，以知识为尺度，实事求是。
对“学术阅读”理解最准确的一项是：
A.以实际产出为目的的基本学术活动
B.在沉浸式阅读教材中寻找真知灼见
C.对教材存在的问题进行严肃的批判
D.领略智者思想，建立正确的人生观
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（编辑：liyulu）
