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【试题练习】
在人人皆可言教育的年代，猜疑与隔阂正在消解传统意义上的师道尊严。教师，也算是一个清苦的职业。看似有寒暑假，实际上多数时间都要用来备课、评课。双休日，学校要承担各类社会考试;工作日，课多人少，一人请假就可能影响教学进度。在这样的工作压力下，倘若再得不到应有的尊重，轻则让教师心灰意冷，重则令名师远走高飞。涵养师道尊严，固然需要教师始终怀揣教书育人的理想信念，根据时代发展培养人才，从内而外提升职业素养、铸就职业声誉。但同样离不开外部环境持续改善，社会要给予教师充分的支持与理解。
这段文字意在说明：
A.对教师队伍、学校教育的猜疑与焦虑
B.尊师重道需要社会环境的改善与支持
C.师道尊严需要行政职能部门的担当作为
D.师道尊严需要教师加强自身职业素质
正确答案：B
【解析】第一步，分析文段。文段首先提出猜疑和隔阂正在消解师道尊严这一问题。接着阐述教师这一职业的辛苦。然后指出教师得不到应有尊重的后果。而后提出养师道尊严固然需要教师自身的努力。最后由转折词“但”引出重点——需要外部环境持续改善。文段属于“分—总”结构。主旨句是最后一句。
第二步，对比选项。B项是主旨句的同义替换项。A项属于问题的表述，非重点。C项“行政职能部门”属于无中生有。D项对应转折之前的内容，文段想强调改善外部环境对尊师重道的作用。
因此，选择B选项。
（编辑：liyulu）
