铜仁教师招聘每日一练2022年（4月20日）

教师网络课程 教师面试课程 教师图书教材 教师免费网课

贵州教师备考

试题资料 在线课程 扫码领取

　　1.学校最基本、最重要的活动是( )。

　　A.学校管理

　　B.管理教师

　　C.教育教学

　　D.教学目标

　　2.马老师是一名科学老师，有一次上科学课，她拿出一只蜡烛，一枚图钉，一盒火柴，要求学生们利用这三个条件，把蜡烛点燃，固定在教室直立的墙壁上，而学生们思考很久后，都觉得这根本做不到，于是马老师用火柴把蜡烛点燃，然后用图钉把空火柴盒固定在墙上，再用蜡油把蜡烛粘在火柴盒上，至此学生们恍然大悟。以上例子体现了( )对人的思想的影响。

　　A.负迁移

　　B.功能固着

　　C.原型启发

　　D.正迁移

　　3.学校文化的内核和灵魂是( )。

　　A.规范文化

　　B.制度文化

　　C.地方文化

　　D.观念文化

　　4.下列关于原始社会的教育形态描述正确的是( )。

　　A.教育内容丰富

　　B.教育方法多样

　　C.教育机会不均等

　　D.教育活动融于生产、生活中

　　5.学生解题能够“一题多解”，说明他的( )能力强。

　　A.再现思维

　　B.求同思维

　　C.辐合思维

　　D.发散思维

　　答案及解析：

　　1.【答案】C 【解析】教学是学校教育最基本的活动，在整个教育体系中居于中心地位。故答案选C。

　　2.【答案】B 【解析】功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到事物其他方面可能有的功能。这是人们长期以来形成的对某些事物的功能或用途的固定看法。例如，对于电吹风，一般人只认为它是吹头用的，其实它还有多种功能，可以做衣服、墨迹等的烘干器;砖，它的主要功能是用来建筑，然而我们还可以用它来当武器、坐凳等。题干中只看到火柴、蜡烛、图钉的通常功能，没有看到其它可能有的功能，就是功能固着。故答案选B。

　　3.【答案】D 【解析】学校文化分为三类：物质文化、组织与制度文化、精神文化。观念文化也叫精神文化，包括办学指导思想、教育观、道德观、价值观、思维方式、校风、行为习惯等，观念文化是学校文化的内核和灵魂，是学校组织发展的精神动力。故答案选D。

　　4.【答案】D 【解析】原始社会的教育主要特征有：(1)教育和社会生活、生产劳动紧密相连。教育没有从社会活动和生产劳动中分化出来，教育是在生产劳动和社会生产中进行的。D选项符合。(2)教育具有自发性、全民性、广泛性和无等级性、无阶级性，所以原始状态下的教育机会均等。C选项不符。(3)教育内容简单，教育方法单一。由于没有文字和书籍，教育方法只限于动作示范与观察模仿、口耳相传与耳濡目染。A、B选项不符。故答案选D。

　　5.【答案】D 【解析】心理学，思维。一题多解是指按不同的方向和角度去解决一个问题，属于发散思维。故答案选D。