2019-08-07 09:37:18//gz.huatu.com/ 文章来源：贵州华图
【导读】华图贵州公务员考试网同步贵州华图发布：教师资格每日一练2019年（8月6日）(2),详细信息请阅读下文！更多资讯请关注贵州华图教育官网(//gz.huatu.com/)，贵州公务员培训咨询电话：0851-85829568/85866569
1.【答案】C。解析：老师的话说明不能以成绩作为唯一标准，要促进学生全面发展。根据全面发展的要求，全面发展应该是德智体美劳共同进步，而不是单单成绩这一方面。
2.【答案】A。解析：根据学生观的要求，学生是发展中的人，学生是独特的人，学生是独立意义的人。根据题干的描述记录学生有兴趣的、特殊的现象，是有针对性的进行记录体现了每个学生的差异性和不同特点，符合学生观的要求。
3.【答案】A。解析：同伴互助是在两个或两个以上的教师之间以多种形式开展的，以解决教学中的实践问题为目的，以教师专业提升为旨趣，以平等互助为原则的教学研究活动。题干中青年教师小王加入冯老师主持的老师工作室，积极参加各种教研活动，互助学习，以此促进自己的专业发展。
4.【答案】B。解析：任何教育都具有历史继承性;教育要注意继承和发扬本民族的传统。
5.【答案】C。解析：义务教育起源于德国。宗教领袖马丁·路德是最早提出义务教育概念的人。改革胜利后，为使人们都有学习《圣经》的能力，路德颁布了义务教育法。1619年，德国魏玛公国公布的学校法令规定：父母应送其6~12岁的子女人学，这是最早的义务教育。在1763年到1819年，德国基本完善了义务教育法规。
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