2019省考申论，华图教育再次带你看精准对上

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　　2019省考申论，华图教育再次带你看精准对上

　　华图教育李芸舒

　　2019年省考笔试已经结束，走出考场，相信各位考生心中既有忐忑焦急，也有看到考卷中熟悉的话题而感到些许欣喜。如果参加过华图教育的课程，参与过华图教育的模考，认真阅读过华图教育的《考前30分》，也关注了华图教育考前冲刺直播的小伙伴，不难发现，2019年贵州申论考试仍然与当下时代进程相契合，考到我们并不陌生的乡村振兴系列衍生话题。

　　对上：《红领决胜冲刺讲义》对上省考申论作文话题

　　考生回忆版题目：根据你对“给定资料5”中划线部分“之于世间事，‘静’会给予很多‘如果’的假想，可唯有‘动’能带来‘但是’的‘希望’的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。(60分)要求：(1)主题明确，立意深远;(2)联系实际，不拘泥于给定资料;(3)思路清晰，语言流畅;(4)总字数1000字左右。

　　材料五：Y省咖啡豆的成功是通过勇于迈出第一步，脚踏实地的“动”所铸就，而非“静”的假想，揭示一切的一切都需要行动。

　　此题参考思路如下：

　　开头第一段：乡村振兴背景+引出中心论点：即，实现乡村振兴不能“静”思假想，而应行动实践，唯有“”动方能收获希望。

　　主体第二段：论述“静”中假想的内涵即其危害，论述“动”中践行的含义及其价值。

　　主体第三段：“动”与“静”的辩证关系。

　　主体第四段：以创新的思维，专注的精神，踏实的品质，“静”时思，“动”时行，知行合一，助力发展。

　　结尾第五段：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。”总结论点，收束全文。

　　点评：此处“静”即空想假想，“行”即行动实践。在华图教育红领决胜题海课程中，华图教育也曾就2017年贵州申论作文“我睡去，梦见生活就是享乐。我醒来，发现生活就是劳碌，我身体力行后领悟到，原来劳碌中充满中快乐”做出衍生话题分享。2017年申论考题可以“劳碌”“奋斗”“劳动”“实干”等相关话题展开。除此之外，此处“睡去”和“梦见”均意味着空想，梦想;此处“醒来”“生活”揭示了现实是劳碌，而“身体力行”既不是空想，也不是蛮干，而是“思考”与“行动”辩证统一，实现知行合一。这个衍生话题稍作调整，便可用于2019年申论文章的立意与角度。只是不同之处在于，2019年的申论话题更加侧重“动”，而否定“静”的空想。所以，可更多论证“动”的价值，及如何“动”，如能将“静”的空想、空谈转变为“深入思考”也是不错的角度。

　　材料一：乡村面貌焕然一新，乡村旅游产业发展，生态环境优美，人民生活逐渐富裕，“背二哥” 的“背二歌”被赋予新的时代内涵。

　　点评：此处“背二歌”的案例体现了乡村振兴所取得的成就，涉及乡村振兴战略中的总要求，即产业兴旺，生态宜居，乡风文明，治理有效，生活富裕。考生在写文章时，可结合实现乡村振兴总要求的社会背景来引出话题。

　　材料二：S县多措并举，保护民居传统风貌，打造旅游产业新业态。

　　材料三、四：DL镇、LJ村、MX镇探索创新，因地制宜，实现文化创意、创意农业和现代营销理念与乡村旅游产业融合发展。

　　点评：此处例举乡村探索发展之路，落实乡村振兴战略过程中，充分发挥创新的理念与实践的价值。可将此案例除了可以用于论证“行动”的价值之外，也可从“怎么办”的角度论证如何“行动”，即：要实现希望，需将创新的思维方式融入行动之中，探索可持续发展之道。该论点在论证过程中，除阐述创新的内涵，重在阐明实践、实干、行动与具备创新思维。例举乡村发展，国家发展均可。关于“创新”的话题，考前冲刺课程也与考生作过分享，具体如下：

　　课堂总结中的内容也以电子档的形式向学员展示：

　　以上是华图教育申论作文部分对上的话题，还有更多的知识点出现在华图教育的课堂、模考和各类考前资料中，希望这些资料在考试中有给各位考生提供帮助。不过，考试已经过去，各位考生应该相信自己的努力可以得到回报!